Guía de recursos para diseñar proyectos de lecturas accesibles

Compartimos la Guía de recursos para diseñar proyectos de lecturas accesibles, una publicación de la Secretaría de Cultura de la Nación realizada en conjunto con Tiflonexos, la Asociación Canales y la Asociación Lengua Franca.

La publicación digital está pensada para mediadores que deseen brindar espacios de lectura que contemplen formatos para todos los tipos de lectores.

Pensar y llevar adelante proyectos que tengan su foco puesto en la accesibilidad implica brindar condiciones de igualdad y equidad para que todas las personas puedan participar, hacer uso y disfrutar de sus derechos, pudiendo acceder a la cultura en general y a los libros y la lectura en particular.

Accede a la guía acá.

Canales se dedica, entre otras cosas, a la difusión y adaptación de contenido educativo y cultural para que las personas de la comunidad Sorda puedan acceder en igualdad de condiciones a los mismos en su propia lengua: la Lengua de Señas Argentina (LSA).

En el apartado sobre la promoción de la lectura en LSA, Canales hace un repaso sobre las particularidades de la comunidad Sorda, su acceso a la alfabetización, los procesos de lectura, el rol del mediador en LSA, las especificidades de los videolibros en LSA con voz en español, el marco legal de la Lengua de Señas Argentina, y pautas y sugerencias para realizar talleres de lectura.

Lengua Franca, por su parte, se dedica a la adaptación de contenidos a Lectura Fácil, método de redacción que facilita la comprensión. A lo largo del capítulo dedicado a la guía para clubes de Lectura Fácil, se exponen aspectos sobre el origen y marco legal de este método, sus destinatarios, directrices y recomendaciones para organizar clubes de lectura destinados a personas que tengan algún tipo de dificultad en su comprensión lectora.

Tiflonexos impulsa la autonomía de las personas con discapacidad visual y el acceso a la lectura. En la publicación, está asociación explica cómo lee una persona con discapacidad visual, los tipos de formatos que les permite leer, las ventajas y características de un libro digital accesible y las pautas para diseñar talleres de promoción de la lectura.